La educación prohibida

Saludos a todos:
Después de unos meses dándole vueltas al tema, he necesitado un pequeño empujón para hacer realidad la idea que tenía, esa idea era crear un blog y aquí estoy, escribiendo mi primera entrada.

Esta primera entrada es un análisis de una película, que nos han sugerido en la clase de Procesos y Contextos educativos,  titulada: "La educación prohibida". Esta película realizada gracias a 704 productores (una barbaridad, que demuestra lo importante que es este tema para una gran cantidad de personas) es una descripción de la educación en nuestra sociedad. Lo primero que nos enseña esta película es el mito de la caverna de Platón y de como nuestra realidad no es mas que un engaño y que una vez se sale de este y se descubre la realidad, hay que volver a la cueva para enseñar a los demás, el que vuelve a enseñar es lo que llamamos profesor. Esa realidad se aprende a través de la educación, en edades tempranas la capacidad cognitiva de los niños es mayor y por tanto son capaces de aprender mucho mejor que cualquiera de los que estén leyendo este blog, que ya somos todos adultos. Pero la educación, como y en dónde se enseña. Escuela no es sinónimo de educación, la escuela se creó en el siglo XVIII por déspotas ilustrados en base al modelo espartano para obtener un pueblo obediente, dócil  y preparado para combatir, pero, ¿cómo la gente iba a ir a la escuela? pues muy fácil se creó de manera que fuera pública gratuita y obligatoria. Para obtener esta población, el modelo de escuela que se creo fue mediante premios y castigos, ambos se conseguían a través de exámenes, el premio por el esfuerzo es una buena calificación, mientras que el castigo una mala. De esta manera los niños pasaron de ser individuos a ser simplemente notas, pero no todas las personas somos iguales y por tanto no todos tenemos los mismos gustos ni la misma manera de aprender las cosas nuevas. Entonces, volviendo al presente, de que sirven unos sistemas de enseñanza en el que equiparan a todos para unos conocimientos iguales en los que no todo el mundo siente el mismo interés, y además me están castigando por esos conocimientos que yo no quiero, sino que quiero otros y por esos no me están recompensando. El modelo de escuela se debería hacer mediante un sistema de errores, al igual que un experimento científico o un invento. en la película ponen un ejemplo que es el mismo que voy a utilizar yo: Thomas Edison inventó la bombilla, para ello falló mil veces y cuando le preguntaron que porque había fracasado tanto él contestó que la bombilla era un invento que necesitaba mil y un pasos para hacerla. La escuela debería seguir este ejemplo, que un niño el solo sepa adquirir un conocimiento a partir del caos, no una simple evaluación dentro de un orden. Por mucho que queramos evitarlo los errores son los que permiten que podamos avanzar. Pero este sistema de aprendizaje no lo encontramos en nuestra escuela actual, ya que tanto los niños como los profesores son evaluados constantemente e implica que tengamos que seguir las normas que se ponen y que los niños tienen que ir todos a la misma velocidad. Lo único que se consigue con esto es que la gente trabaje en cosas que no le gusta, por conseguir dinero y posición, es lo que se denomina la sociedad del autoengaño como bien dicen en la película. Mientras que si fuese mediante lo que motivara al alumno esa persona saldría sin complejos ni miedos hacia lo que tiene que hacer con su vida, ya que lo está haciendo. Con la enseñanza de la escuela no conseguimos que un chico pueda tomar opiniones si siempre le estamos diciendo que es lo que tiene que hacer él. Mientras que si él solo toma una decisión y se equivoca, aprenderá. Por lo cual habría que replantearse las estructuras de poder, sí tendría que haber una estructura administrativa en la escuela, pero no un organismo que te imponga los conocimientos, y esto se puede conseguir, hay escuelas donde ya se deja a los niños que realicen las actividades que consideran oportunas, pero esto no es un cambio rápido que se haga de un día para otro, necesita mucho tiempo y mucha dedicación. aun con todo y esto no existe una sola forma de educar ni solo un modelo, existen muchos y muy diferentes como se pueden observar en esta película y solo son la punta del iceberg. Este es un breve análisis de lo que yo considero lo mas importante de esta película que os recomiendo echar un ojo si tenéis tiempo y os parece interesante este tema.
Un Saludo